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Land: Belgien
Sprache: Flämisch
Titel: Lotje is jarig
Autor: Baeten L.
Verlag: Clavis (1996)
ISBN: 90 6822 293 7
Ausgesucht von: Annemie Leysen,
Katholieke Hogeschool, Departement Lerarenopleiding, Heilig Hart Heverlee,
Naamsesteenweg 355, Leuven, Belgien.
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Begründung der Auswahl:
Dieses Buch wurde ausgewählt, weil es von einer flämischen
Autorin geschrieben und illustriert wurde. Obwohl es eine Welt voll Zauberei
darstellt, spiegelt es zugleich die Gemütlichkeit flämischer
Wohnungen und des flämischen Alltags. Hexen waren immer schon ein
beliebter Bestandteil flämischer Kinderliteratur.
Inhalt:
Lotje würde sich liebend gerne einen Kuchen zum Geburtstag
zaubern, aber es scheint nicht zu funktionieren. So kauft sie sich einen
im Hexengeschäft. Als sie wieder zu Hause ist, kann sie ihre Katze
nicht finden, daher fliegt sie zurück ins Dorf, um sie zu suchen.
Sie geht bei der Lebensmittelhexe vorbei, bei der Schuhhexe und bei der
Zoogeschäfthexe, aber ihre Katze scheint verschwunden zu sein. Der
Gedanke an eine einsame Geburtstagsfeier macht Lotje sehr traurig. Doch
zu Hause angekommen, findet sie dort alle Hexen versammelt vor.sie haben
ihr eine tolle Überraschungsparty organisiert. Lotje schwingt ihren
neuen magischen Zauberstab.und ihre Katze ist wieder da. Was für
eine Geburtstagsfeier!
Aktivitäten für
den Einsatz in der Schule:
Das Bilderbuch präsentiert eine Zauberwelt innerhalb einer
gewohnten Umgebung. Viele Kinder werden sich mit Lotje, der kleinen Hexe
in der Geschichte, identifizieren können, weil ihr Verhalten nachvollziehbar
und dem von europäischen Kindern nicht unähnlich ist. Das BRT
(belgisches Fernsehen) hat das Buch verfilmt und es ist inzwischen auch
auf Video erhältlich.
1. Da die Bilder des Buches sehr reich an Details sind, sollten Kinder
die Gelegenheit bekommen, sie sich ausführlich anzuschauen und über
das zu erzählen, was sie sehen. Man könnte kleine Ausschnitte
aus jedem Bild kopieren, welchen die Kinder entsprechende Situationen
aus ihrem eigenen Leben zuordnen können. Anschließend könnten
sie über Übereinstimmungen und Unterschiede sprechen und diese
auf einem Schaubild im Klassenraum festhalten.
2. Vielleicht möchten die Kinder auch raten, was die Geburtstagspäckchen
enthalten - die Formen könnten Anhaltspunkte geben. Eine zusätzliche
Hilfe könnte es auch sein, sich die Tätigkeiten der Hexen anzuschauen,
die Lotje im Dorf besucht. Anschließend sollen die Kinder in Partnerarbeit
Beschreibungen von ungewöhnlichen Gegenständen/Geschenken, die
sie selbst bekommen haben, aufschreiben. Diese werden dann vom Rest der
Klasse erraten und können zu einem Klassen-Rätselbuch zusammengestellt
werden.
3. In diesem Buch spielt der Kontrast von hell und dunkel (innen/außen)
eine wichtige Rolle. Dies könnte herausgearbeitet werden, indem man
sich die gegensätzlichen sprachlichen Ausdrücke anschaut, die
für beide Seiten verwendet werden.
4. Da die Geschichte eine Anzahl verschiedener Figuren und Situationen
aufweist, bietet es sich an, sie zu dramatisieren und vielleicht so weiterzuentwickeln,
dass sie sich mit einem anderen Motiv über Hexen und Zauberei verknüpfen
ließe.
Reflexion: Sind Geburtstage universal?
Denken Sie dabei an Länder, die auch Namenstage feiern, wie zum Beispiel
Frankreich und Spanien.
NB: Weitere Aktivitäten im Bereich Literatur und
Sprache finden Sie in Picture Books sans Frontières
, beziehbar von tb@trentham-books.co.uk
oder bei www.amazon.co.uk
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