|
Land: Zwitserland
Taal: Duits (ook verschenen, in het Engels, het
Italiaans, het Nederlands, het Deens, het Noors, het Zweeds en het Faeroe).
Titel: Aufstand der Tiere oder Die neuen Stadmusikanten
(Opstand van de dieren)
Auteur: Müller J. & Steiner J.
Uitgever: Saltzberg (1989)
ISBN: 3-7941-3103-7
Gekozen door: Denise von Stockar
Research Assistant, Institut Suisse de Littérature pour la Jeunesse,
Foundation Johanna Spyri, Antenne Romande: 1095, Lutry, Cret-de-Plan 39,
Zurich, Switzerland.
|
|
Verantwoording
van de keuze :
Dit grafisch bijzonder opvallende prentenboek in zwarte en
koude, agressieve neonkleuren zoals je die ook in tv-clips vindt, gaat
veel verder dan de traditionele prentenboeken voor kleuters. Het richt
zich tot basisschoolkinderen, adolescenten en volwassenen. Het boek hoort
zeker thuis in de EPBC, omdat het, op een originele manier, een prominente
en eigentijdse denkwereld weergeeft, eigen aan de Europese cultuur. .
Het lijkt wel een televisieprogramma: een ingewikkeld spel waarin verschillende
niveaus van waarneming, behoeften en dromen van de moderne mens, beïnvloed
als hij is door reclame en de media, aan bod komen. Deze prachtige parabel,
gebaseerd op ‘De Bremer stadsmuzikanten' van Grimm, vertelt over de relativiteit
van menselijke ervaringen in een multimediale consumentenmaatschappij.
Tegen de hyper-realistische achtergrond van een grote Westerse stad wordt
de opstand van een individu tegen uitbuiting en verraad opgevoerd. Zo
wordt dit eigentijdse klassieke avontuur een verhaal over vluchten en
het afzien van gekoesterde illusies, waarbij elke notie van realiteit
en vrijheid verloren gaat. Het sprookje over ‘De Bremer stadsmuzikanten'
biedt op die manier een bijzonder platform voor kritische beschouwingen
en vragen over onze samenleving en zet jonge lezers aan om bewust na te
denken over de invloed van reclame en electronische media.
Samenvatting
:
Vier ontevreden reclamedieren – de WWF panda, de sportkleding-
krokodil, de diepvriezer pinguin en de zonnebriluil – besluiten om uit
hun weinig bevredigende reclamebestaan te stappen, en om in Disneyland
hun lang gekoesterde droom te realiseren: beroemd worden als klassieke,
pop-, rock- of dansartiest. Op hun weg breken ze, letterlijk, door in
een grote televisiestudio. Dat zorgt voor heel wat verwarring, omdat er
net een programma aan de gang is... De directeur van de studio overhaalt
de populaire dieren om een showcontract te tekenen met de televisiemaatschappij,
dat hen succes en bekendheid moet garanderen. Enkel de Panda ziet af van
een mediacarrière. Hij wil op zoek gaan naar het ‘echte'
leven. Hij verdwijnt in de duisternis achter de tv-decors. Op de laatste
prent zie je de eenzame, zelfstandige artiest door het uitstalraam van
een tv-winkel, op flitsende tv-schermen, naar zijn drie zingende en musicerende
vrienden kijken... Maar staat ook hij niet te
kijk ?
Suggesties
voor gebruik in de klas :
1) A Comparative Study
Lees ‘De opstand van de dieren' en ‘De Bremer stadsmuzikanten' van Grimmm
met de kinderen en vergelijk het traditionele sprookje met de moderne
hervertelling. Inhoudelijke en stilistische overeenkomsten en verschillen
worden opgezocht, om daarna de verschillende boodschappen in de twee versies
van hetzelfde verhaal te kunnen begrijpen.
2) Een ‘filosofische' sessie over de begrippen ‘droom' en ‘werkelijkheid'
(Het niveau hiervan is uiteraard afhankelijk van de leeftijd van de kinderen)
Bespreek de volgende vragen:
Wat is de werkelijkheid van de reclamedieren? Welke dromen hebben ze?
Hoe ‘echt' zijn de dromen, die ze dankzij het contract met de tv-maatschappij,
kunnen realiseren?
Waarin verschilt de werkelijkheid van de drie dieren, die tv-sterren worden
van die van de Panda, die bewust de wereld van de massamedia verlaat?
Naar welk ‘echte leven' is de Panda op zoek?
Heeft hij dat ook gevonden?
Wat is het echte leven voor jou? Wat is realiteit, wat is virtuele realiteit
voor jou?
3)Dramatische expressie
De kinderen verkleden zich als één van de reclamedieren.
Ze beelden het avontuur van het gekozen dier uit, op zoek naar ‘het echte
leven' en naar de verwezenlijking van zijn droom, zoals dat in het prentenboek
beschreven wordt. Vraag de kinderen ook zelf een personage naar keuze
uit te beelden en de zoektocht naar hun eigen droom vorm
te geven..
Reflectie:
Kan de verbeelding de werkelijkheid weergeven?
NB Nog meer literaire en linguïstische activiteiten vindt
u in
Picture Books sans Frontières verkrijgbaar bij
tb@trentham-books.co.uk
of www.amazon.co.uk
|
