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Centre National de recherche sur la littérature de jeunesse
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Raisons du choix - Résumé - Activités - Réflexion

Pays: Autriche
Langue: allemand
Titre: Das Land Der Ecken (Le pays des Coins)
Auteurs: Ulitzka I. et Gepp G.
Editeur: Picus (1993)
ISBN:3-85452-062-x
Choisi par  : Peter Schneck, Bundesministerium für Bildung, Wissenshaft, Forschung und Kunst, Abteilung III/6, A-1014 Wien, Minoritenplatz 5, Autriche.

Raisons du choix:
La diversité des problèmes en Europe rend parfois difficile la paix et la compréhension mutuelle. Or ce livre propose, dans sa simplicité, une harmonie possible au sein des différences   qui existent.

Résumé 
Dans le pays des coins, toute chose a des coins. Une balle va dérégler le système. Seul l'enfant est capable de comprendre le message.

Activités pour la classe:
(Peut éventuellement être utilisé avec " A ovelha negra " -Portugal)

1. Regarder avec soin toutes les illustrations :
Discuter les points suivants :
a) Pourquoi les adultes rejettent la balle ?
b) Pourquoi les enfants peuvent accepter des choses rondes ?
Créer un livret collectif en employant d'autres 'différences' pour raconter une histoire    similaire en soulignant l'importance des dernières pages.

2. Les enfants connaissent-ils, dans leur vie, des choses qui sont 'différentes' et que les autres personnes ne comprennent pas toujours ? Par exemple, des passions particulières, ou le désir de regarder des programmes/ de lire des livres que leurs parents ne comprennent pas forcément.
Demander aux enfants de choisir quelque chose qu'ils aimeraient vraiment avoir pour leur anniversaire, tout en sachant que leurs parents ne comprendront pas ce choix. Demander aux enfants de faire une liste des raisons pour lesquelles ils aimeraient l'avoir; puis écrire une lettre pour essayer de persuader leurs parents que c'est une bonne idée.

3. Demander aux enfants d'écrire , par groupes de deux,   leur propre texte de l'histoire mais avec 4 à 6 pages supplémentaires pour la prolonger.
Ils peuvent ensuite enregistrer l'histoire sur le magnéto-cassettes. Ces 'histoires' pourraient ensuite être rangées ,avec les cassettes, dans le coin livre.

Réflexion: Se peut-il que les enfants aient universellement besoin de l'acceptation des 'autres' ?

NB Vous trouverez d'autres activités littéraires et linguistiques dans la rubrique Picture Books sans Frontières , disponible sur le site tb@trentham-books.co.uk
or www.amazon.co.uk

 
 

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ncrcl décembre 2003