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Raison
du choix :
Ce livre a été choisi non seulement parce qu'il
a été réalisé par Alan et Janet Ahlberg, un
des couples écrivain/ illustrateur de littérature de jeunesse
les plus connus au Royaume-Uni, mais aussi parce qu'il a été
réalisé à l'école avec l'aide des élèves.
Il reflète ainsi le monde de l'école en Angleterre, vu à
travers les yeux des enfants.
Résumé:
'La Rentrée' suit un groupe pluri-culturel d'enfants
alors qu'ils font leur première rentrée à l'école,
en Angleterre. Le premier jour, on les voit arriver - certains à
vélo, d'autres en voiture et plusieurs à pied. Ils rencontrent
un agent chaleureux qui les aide à traverser la rue pour aller
à leur nouvelle école. où leur instituteur les informe
de la routine quotidienne. Alors que le temps s'écoule et que les
enfants s'habituent de plus en plus à leur environnement, l'histoire.
Activités
pour la classe:
1. Demander aux enfants de regarder attentivement chaque page
du livre afin de voir quelles sont les choses qui sont identiques dans
leur école et celles qui sont différentes. Ils peuvent ensuite
choisir un aspect particulier, le décrire, l'illustrer,
et placer le résultat dans un livret intitulé 'Notre Ecole',
qui pourrait rester dans le coin livres.
2. Vous pourriez écrire un texte qui se présenterait comme
une lettre rédigée par un enfant d'un autre pays européen,
qui voudrait connaître les écoles françaises. Les
enfants peuvent répondre, un peu à la façon des réponses
que l'on trouve dans les lettres de la dame oiseau, dans le chapitre un
du livre de Nigel Hall 'Ecrire avec Raison'.
3. Demander aux enfants de réaliser une brochure sur leur école,
qui pourrait être utilisée par les parents ou par
les enfants qui vont entrer à l'école. Elle pourrait aussi
être envoyée à une école partenaire dans un
autre pays.
4. Les élèves plus âgés pourraient réfléchir
à leurs souvenirs de rentrée. Les choses ont-elles beaucoup
changé ? Se souviennent-ils d'un incident particulier qui
leur est resté en mémoire et qu'ils souhaiteraient raconter
à nouveau ? Ceci pourrait être enregistré sur
cassette pour un documentaire radio. De plus, les enfants souhaiteraient
peut-être interviewer leurs parents ou leurs grands-parents sur
leurs souvenirs de rentrée à l'école. Pour stimuler
les élèves, vous pourriez lire une partie du chapitre trois
du livre de Lauri Lee 'Du Cidre avec Rosie' (Penguin, 1979), qui
raconte son premier jour à l'école :
Je passais le premier jour à faire des trous dans le papier, puis
je rentrais à la maison, énervé,
"Que se passe-t-il, Loll ? N'as-tu pas aimé l'école,
alors ?"
"Ils ne m'ont pas donné le cadeau (the present) !"
"Un cadeau ? Quel cadeau ?"
"Ils m'ont dit qu'ils me donneraient un cadeau."
"Allons bon, je suis sûre qu'ils n'ont pas dit ça"
"Si ! Ils ont dit : "C'est toi Laurie Lee, n'est-ce pas ?
Bon, tu vas t'asseoir là pour le moment (the present) ".
"Je me suis assis là toute la journée mais je ne l'ai
pas eu du tout. Je ne retournerai plus là-bas !"
Réflexion : Premiers souvenirs d'école.
NB Vous trouverez d'autres activités littéraires
et linguistiques dans la rubrique Picture Books sans Frontières
, disponible sur le site
tb@trentham-books.co.uk or www.amazon.co.uk
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